К сожалению, статистика больших городов свидетельствует о большом количестве несчастных случаев с участием детей. Тема безопасности должна быть хорошо освещена не только в школьных и дошкольных учреждениях, но и дома. Этому помогут произведения о правилах безопасности. *Чтение позволит научить детей на примере правильных и неправильных действий главных героев в различных опасных ситуациях.#
С какого возраста нужно обучать детей правилам безопасности
Как только малыш начинает ползать и исследовать окружающий мир, он стазу же сталкивается с массой опасных ситуаций. Родителям нужно начинать объяснять ребёнку границы дозволенного уже с младенческого возраста. Запрещая то или иное действие, нужно обязательно объяснять причины. С детьми постарше нужно также пояснять свои действия, направленные на безопасность. Переходя дорогу с малышом, надо рассказывать, почему люди переходят дорогу в определённых местах, что такое светофор и т. д. При этом важно показывать своим примером правильное безопасное поведение. В детском саду изучение правил безопасности носит уже целенаправленный характер. Малышей знакомят с правилами дорожной и пожарной безопасности. С возрастом объём информации увеличивается. К сожалению, не все аспекты безопасности полноценно освещаются в учебных заведениях. Это касается современных реалий – угроза терроризма, насилие над детьми, травля в Интернете. Беседы на эти темы чаще проводятся , учебных пособий в настоящее время крайне мало. *Задача родителей – проводить профилактические беседы и рассказывать о действиях, которые могут оградить малыша от травмирующих ситуаций. Ответственность за ребёнка лежит прежде всего на семье.# Большинство произведений о безопасности, которые используют в государственных программах, написаны достаточно давно, поэтому освещают не все актуальные проблемы современной безопасности, но помогают разобраться с проблемами, которые существуют во все времена.
Произведения о пожарной безопасности
Пожары и возгорания случаются довольно часто. Причиной большинства из них является несоблюдение элементарных принципов безопасности. Необходимо учить малышей пожарной безопасности как можно раньше и подчёркивать важность соблюдения правил.
1. И. Холин «Как непослушная хрюшка едва не сгорела»
Стихотворение о легкомысленной свинке, которая растопила печку и ушла сидеть на крыльце. Произведение учит о важности контролировать огонь. Многие городские дети летом отдыхают в сельской местности с печным отоплением, так что произведение не теряет своей актуальности.
2. Э. Гардернес «Сказка про заячий теремок и опасный коробок»
Сказка о том, как заяц построил новый домик и позвал гостей на новоселье. Его сынишка в это время стащил коробок спичек и ради забавы поджёг солому. Начался пожар. Сказка показывает последствия игр со спичками. *Главная мысль – даже маленькая спичка может вызвать большой пожар. Сказка хорошо подходит для .#
3. Б. Житков «Пожар в море»
По сюжету произведения, на пароходе в трюме загорелся уголь. Пароход находился в открытом море, всей команде грозила большая опасность. Они спаслись благодаря капитану, который не поддался панике, действовал быстро и чётко. Это пример того, что в критических ситуациях очень важно действовать быстро и слаженно. Капитан наверняка хорошо знал правила пожарной безопасности, это и помогло ему спасти себя и своих матросов.
Произведения о дорожной безопасности
Городские дети ежедневно сталкиваются с необходимостью переходить дорогу. Даже во дворах много машин, и далеко не все водители осознают важность соблюдения скоростного режима. Безопасность на дорогах является первостепенной. *Важно научить детей не терять бдительность даже в ситуациях, когда они полностью соблюдают правила, например переходят дорогу на пешеходном переходе.#
1. С. Михалков «Светофор»
Короткое стихотворение о значениях цветов светофора. Его можно выучить наизусть, чтобы запомнить сигналы светофора.
2. С. Михалков «Моя улица»
Из стихотворения дети узнают о значении регулировщика. Нужно пояснить, что «постовой» –это сотрудник ГИБДД. Его задача – регулировать движение, когда светофор неисправен. Он показывает, когда машины должны ехать, а когда – стоять.
3. О. Бедарев «Если бы»
Стихотворение о пешеходе, который не соблюдал Правила дорожного движения. Он переходил дорогу где ему вздумается, не по правилам. В конце есть размышление о том, что было бы, если бы пешеходы и водители перестали соблюдать Правила дорожного движения. *Скрытая мысль произведения – личная ответственность за свою и чужую безопасность. Нельзя полагаться на то, что шофёр вовремя успеет притормозить, нужно самому думать о своей безопасности.#
4. В. Тимофеев «Для пешеходов»
В произведении детям рассказывается об основных правилах дорожного движения. Всегда нужно помнить: для пешеходов существует тротуар, для машин – проезжая часть. Заходя на проезжую часть, нужно помнить, что это другая территория – и на ней необходимо соблюдать правила безопасности. Особенно автор подчёркивает: нельзя перебегать дорогу в надежде, что успеешь. Если сомневаешься, лучше переждать, ведь трамвай или машина не всегда могут затормозить.
Произведения о безопасности на природе
Несмотря на то что многие дети растут в городской среде, они часто выезжают на природу на выходные или на каникулы. Детей необходимо ознакомить с правилами поведения на природе, чтобы отдых не закончился несчастным случаем.
1. Т. Шорыгина «Советы лесной мышки»
В сказке лесная мышка рассказывает девочке Насте о безопасности в лесу. Они вместе идут по лесу, а мышка учит Настю правилам безопасности. Главное правило – смотреть под ноги и не пробовать незнакомые грибы и ягоды. *Важно научить этому правилу городских детей, поскольку они воспринимают любые ягоды как съедобные.# Даже ягоды растений, выращиваемых в декоративных целях в парках, несъедобны. Не лишним будет провести после прочтения сказки беседу и рассказать о действиях при отравлении.
2. Н. Писарева «Не ходи на тонкий лед!»
Произведение учит детей соблюдать осторожность на замёрзших водоемах. Даже зимой во время оттепели опасно выходить на лёд. Нужно также объяснить детям, что такое лёд. Можно даже сделать практическое занятие и показать, как он плавится при плюсовой температуре. Это позволит детям более осознанно освоить правило.
3. Т. Шорыгина «Волшебные вороны»
Эта сказка тесно связана с реальностью. Девочка обратила внимание, что рыбак подкармливает ворон рыбой, которую сам же ловит. Он рассказал ей, что это волшебные вороны, которые предупредят его, когда на лёд уже нельзя будет выходить. Когда наступила весна и девочка пришла кататься на санках, волшебные вороны сказали ей, что на лёд выходить опасно. Лёд стал рыхлым и непрочным. Девочка послушалась умных птиц – она поняла, что пора убирать санки до следующей зимы.
*Произведения о правилах безопасности имеют большой воспитательный и образовательный потенциал. Чтение позволит закрепить полученные в детском саду знания и привить интерес к собственной безопасности. Беседы, и чтение на регулярной основе могут в критической ситуации действительно сохранить жизнь и здоровье ребёнка.#
Справочно:
Материалы подготовлены Федеральным образовательным сервисом «ИнПро» ® (Лицензия Минобрнауки 22Л01 № 0002491). Готовим детей к школе по всей России в 40+ центрах и онлайн, в том числе в г. Занятия в Вашем городе.
Бесплатная горячая линия: 8 800 250 62 49 (с 6 до 14 по Мск).
Следите за обновлениями в социальных сетях:
Нужен репетитор? Запишитесь на бесплатное пробное занятие в «ИнПро»®
Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь! Сейчас в текущем разделе «Литература» также читают