Букварь – книга для обучения грамоте
Первый русский букварь появился в 1634 году. Его автор – Василий Бурцев. Создатель русской письменности Иван Фёдоров до этого также написал книгу для обучения грамоте. Она не была названа букварём, поэтому официальная дата появления первого букваря – 1634 год.
К.Д. Ушинский создал букварь по аналитико-синтетическому методу обучения чтению. Его учебник не раз редактировали и усовершенствовали. С тех пор книга для обучения грамоте претерпела множество изменений. В настоящее время выпускаются буквари даже для двухлетних детей. Букварю часто противопоставляют азбуку. *Азбука предполагает изучение алфавита. В ней нет текстов для чтения.# В букваре дети сначала учатся читать по слогам слова, затем – предложения и небольшие тексты.
Буквари для детей до 5 лет могут различаться в зависимости от методики обучения. В ассортименте имеется богатый выбор книг для обучения чтению. *Важно! Перед покупкой рекомендуется полистать букварь и прочитать методические рекомендации.#
Основные требования к букварю
1. На каждую букву представлены реалистичные яркие картинки.
2. Буквы расположены не в алфавитном порядке, а в порядке последовательности изучения (от простых звуков к сложным или по частотности).
3. Крупный шрифт, который удобно читать детям. *Чем младше дошкольник, тем крупнее шрифт.#
4. Слоги разделены чёрточками. Это нужно для облегчения восприятия.
5. Представлены тематические картинки для развития устной речи.
6. Высокое качество бумаги и обложки. Букварь будет активно эксплуатироваться в процессе обучения чтению. Лучше, если он выполнен из качественной плотной бумаги.
Для младших дошкольников подойдёт букварь в картинках. В нём основная часть – картинки. Эти буквари можно рассматривать с малышами ещё до обучения буквам – для первичного восприятия.
*Букварь надо выбирать в соответствии с возрастом ребёнка.# На каждой книге указан рекомендуемый возраст. Этими рекомендациями не стоит пренебрегать. Для дошкольников разработаны специальные буквари, по которым им легче обучаться. Для малышей от двух лет буквы и слоги нарисованы на всю страницу для облегчения восприятия.
Обзор известных букварей для дошкольников
Маргарита Львовна Кусова. Букварь для дошкольников
Книга рассчитана на детей до 7 лет. Предполагается совместная работа со взрослым. Работа с букварём начинается с развития устной речи. Сюжетные картинки, по которым ребёнок составляет несколько предложений и отвечает на вопросы. После этого блока начинается обучение буквам. Букварь содержит разнообразные логические задания для развития мышления.
Василий Витальевич Федиенко. Букварь-читайка
Книга рекомендуется для детей от 4 лет. Букварь содержит много интересной дополнительной информации. На каждой странице есть методические рекомендации по работе с материалом. Особого внимания заслуживает подобранный текстовый материал. Это не только стандартные рифмы и предложения, но и весёлые стихотворения, которые очень нравятся детям. Дополнительно представлены занимательные задания и загадки.
Олеся Сергеевна Жукова. Букварь для будущих отличников
Учебная литература этого автора хорошо зарекомендовала себя у родителей, педагогов и воспитателей. Букварь составлен в соответствии со всеми требованиями. Методические рекомендации к каждой странице помогут сориентироваться родителям, как правильно работать с книгой. Отличное качество бумаги, яркие картинки и буквы. Материал начинается с азов обучения грамоте. Постепенно задания усложняются.
Елена Бахтина. Букварь для малышей от 2 до 5
Эта книга подойдёт для самых маленьких. Каждая буква красочно нарисована на всю страницу. Вокруг – картинки, начинающиеся на эту букву. На каждую букву дан стихотворный текст, который читает взрослый. С малышами нужно рассматривать букварь, показывать буквы и картинки, читая при этом стихотворения. Слоги также нарисованы очень крупно и чётко. Буквы стилизованы под картинки. У них есть руки и ноги. Все нацелено на побуждение интереса ребёнка к обучению. На первых страницах даны рекомендации для родителей по работе с книгой. Букварь рассчитан на занятия с дошкольником дома.
Система обучения предполагает, что малыш сначала учит алфавит, а потом начинает складывать буквы в слоги. Эта методика немного отличается от классической, когда процессы идут параллельно. Для малышей 2-3 лет она подходит лучше. *Если ребёнок старше, нужно выбрать букварь по другой методике.#
Коллектив авторов: Морозова, Юдина, Пушкарева, Морозов. Мой первый букварь в картинках
Книга основана на визуально-игровой методике. *Букварь ставит целью не только научить ребёнка буквам, но и предупредить возможные речевые нарушения в будущем.# Книга содержит много картинок и интересных развивающих заданий. В конце представлены ребусы, кроссворды и загадки. Пособие будет интересно не только детям, изучающим алфавит, но и тем, кто уже умеет читать по слогам.
Георгий Юдин. Букварёнок
Автор является художником, он сам нарисовал все картинки. В букваре буквы изучаются отдельно от слогов. Слияние в слоги начинается после того, как дошкольник выучит весь алфавит. Букварь переиздавался много раз. По этому букварю дети хорошо развивают ассоциативное мышление. Каждая буква нарисована в виде предмета, который с неё начинается. Буква А – это акробат, буква М – молния и т. д. В книге содержится много занимательной информации, которую можно читать малышу.
Юлия Клименкова. Букварь – пропись для дошкольников
В пособии сочетаются обучение буквам и обучение письму. Дети, не умеющие читать, могут тоже обводить буквы. Это будет способствовать запоминанию и развитию мелкой моторики. Те, кто уже знает буквы и умеет читать, обучаются именно письму.
Коллектив авторов: Соболев, Агафонов, Агафонова. Новый букварь для дошкольников и первоклассников
Букварь хорошо развивает творческие способности детей. Он отличается от традиционных букварей. Материал построен так, что в словах вдруг появляется незнакомая буква. Каждой букве уделено несколько страниц. Предлагается большое количество игр с буквами. В этом букваре нет привычного чтения по слогам. *Книга подойдёт как дополнительная, поскольку не все родители и дети привыкают к такому формату.#
От чего зависит выбор букваря
1. От возраста ребёнка. Чем он младше, тем проще и нагляднее букварь. Допускается до 3 лет учить отдельно алфавит, а потом только начинать складывать буквы в слоги. Нужно смотреть на очерёдность букв в букваре.
2. От выбранной методики обучения чтению. Например, есть буквари, построенные на методике Домана. По ней дети учатся читать целыми словами. В детских садах детей обучают аналитико-синтетическим методом. На нём построено большинство букварей.
*Рекомендуется предоставить ребёнку возможность самому выбрать свой первый букварь.# Родители перед этим подбирают несколько вариантов, подходящих по возрасту и содержанию. Богатство книжного ассортимента позволяет это осуществить.
Занятия по букварю в дальнейшем нужно разбавить другими развивающими пособиями для изучения алфавита. Ребёнок должен получать информацию из разных источников разными методами.
Справочно:
Материалы подготовлены Федеральным образовательным сервисом «ИнПро» ® (Лицензия Минобрнауки 22Л01 № 0002491). Готовим детей к школе по всей России в 40+ центрах и онлайн, в том числе в г. Занятия в Вашем городе.
Бесплатная горячая линия: 8 800 250 62 49 (с 6 до 14 по Мск).
Следите за обновлениями в социальных сетях:
Нужен репетитор? Запишитесь на бесплатное пробное занятие в «ИнПро»®
Отправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь! Сейчас в текущем разделе «Буквы, алфавит» также читают