Чтение слов по слогам
Обучение чтению – важнейшая часть дошкольной образовательной программы. Дети сначала обучаются буквам, затем начинают читать слоги и простые слова. Этот способ называется фонетическим методом обучения чтению. Его основа – представление о словах как об определённом сочетании звуков. Разделение понятий звуков и букв очень важно при обучении чтению. Дети успешно осваивают чтение по этой методике. При этом они получают представление о различиях звуков и умеют выделять отдельные фонемы в слове.
В процессе чтения задействовано несколько анализаторов. Нужно увидеть букву, вспомнить, какой звук она обозначает, и назвать его. У взрослых это занимает минимум времени. Для дошкольников это сложный процесс.
Перед тем как перейти к чтению предложений и текстов, нужно, чтобы дошкольник умел читать слова и понимал их значение. Чтение слов – отдельный этап в обучении чтению.
Этапы обучения чтению
- Обучение буквам.
- Слияние звуков в слоги.
- Чтение слогов.
- Слияние слогов в слова.
- Чтение слов.
- Чтение предложений.
- Чтение коротких простых текстов.
Нельзя пропускать ни один этап. Они могут накладываться друг на друга, когда ребёнок параллельно учит буквы и складывает слоги. Последовательность не должна меняться: сначала – новая буква, потом – слоги с ней, после этого – слова.
Упражнения для чтения слов по слогам
Цепочки слов
Обучаясь чтению, ребёнок может повторять слоги в начале слова. Это происходит из-за того, что малыш ещё не может сразу запомнить слоги. Чтобы помочь ему, предлагается чтение цепочки слов. Конец каждого слова – это начало следующего: МА-ША-РЫ-БА, КИ-НО-СИ-ЛА-РИ-СА и т. д.
При чтении таких цепочек нет необходимости перечитывать первый слог в слове, поскольку он был уже прочитан. При этом малышу трудно воспринимать такое количество знаков. Чтобы не запутаться, можно закрывать закладкой лишние слоги. Можно также вырезать маленькое окошко из бумаги и просто двигать его по строчке.
Вставь букву
Понадобятся картинки со словами из трёх букв (КОТ, ТОК, ДЫМ, КИТ, ЛЕС, СОМ и т. д). Они должны быть подписаны, но гласная посередине отсутствует. Даётся задание: «Посмотри на картинки, что на них изображено? В словах потерялись некоторые буквы. Давай вернем буквы на места!».
Ребёнок должен подобрать соответствующую гласную на карточках.
Составь слово из слогов
Нужно на узких листках бумаги написать слова из двух слогов и разрезать их на две части. Одна часть – один слог. Дошкольнику предлагается составить слово из этих слогов. Чтобы это задание получилось выполнить, потребуется не просто сложить два слога, а понять значение получившегося слова. Если малыш поменяет слоги местами, слова не получится. Так ребёнок учится не только прочитывать слова, но и понимать их содержание.
Когда дошкольник освоит составление слов из двух слогов, можно перейти к более сложным словам – из трёх слогов.
Лото
Такая готовая игра есть в продаже. Её можно сделать и своими руками. Понадобятся карточки со словами и соответствующие им картинки. Взрослый показывает картинку – если у ребёнка есть на карточке это слово, он забирает его себе. Сначала нужно подбирать простые слова, которые малыш может прочитать самостоятельно.
Картинки и слова
Картинки нужно соединить карандашом со словами. Картинки можно вырезать из журналов или схематически нарисовать самим, если нет соответствующих пособий. Можно раскладывать карточки с картинками на листе бумаги, на котором написаны слова. Это экономичный универсальный вариант задания. Ребёнок соединяет карандашом картинки и слова. Позже картинки можно использовать и в других обучающих играх.
Понадобятся картинки и слова, в которых отсутствует второй слог. Вторые слоги нужно подобрать из имеющихся на карточках. В задании есть возможность составлять разные слова, которые начинаются одинаково (НО-ША, НО-ГА). Однако задача ребёнка – составить именно то слово, которое соответствует картинке.
Для детей постарше можно предложить вариант без картинок. Нужно выбрать окончания из второго столбика. Здесь уже используются более сложные слова (САМО-ЛЁТ, МАШИ-НА, ТАРЕЛ-КА и т. д).
Простые слова для чтения
1. Букварь. Во всех букварях есть слова для первого чтения. Они соответствуют возрастным особенностям с опорой на изученный материал.
2. Карточки для обучения чтению. В них слова дополнены картинками. Это облегчает понимание слов и повышает интерес к занятиям.
3. Интерактивные программы для обучения чтению. В них предлагаются простые слова, которые ребёнок должен прочитать. Их нужно использовать дозированно, чтобы не напрягать зрение.
Порядок чтения слов по слогам по уровню сложности
1. Двусложные слова из четырёх букв (мама, папа, Маша, рама, мыло и т. д).
2. Слова из одного слога (кот, кит, рот и др.).
3. Двусложные слова из пяти и более букв (лампа, лейка, рейка и т. д.).
4. Слова из трёх и более слогов (машина, тарелка, лебеди и пр.).
5. Слова со стечением согласных (инструмент, здравствуй, праздник и т. д).
Если ребёнок переходит на побуквенное чтение, нужно ещё поработать над чтением слогов. Не стоит в этом случае усложнять слова. Лучше остановиться на этом этапе, чтобы ребёнок умел уверенно читать по слогам.
Чтение по слогам слов – основа для дальнейшего освоения текстов и работы с ними. Если организовать занятия в игровой форме, у ребёнка будет формироваться интерес к процессу чтения. От заинтересованности малыша зависит также усвоение материала. Обучение чтению по слогам требует от родителей терпения и фантазии.
Справочно:
Материалы подготовлены Федеральным образовательным сервисом «ИнПро» ® (Лицензия Минобрнауки 22Л01 № 0002491). Готовим детей к школе по всей России в 40+ центрах и онлайн, в том числе в г. Занятия в Вашем городе.
Бесплатная горячая линия: 8 800 250 62 49 (с 6 до 14 по Мск).
Поддержите проект - пожертвуйте 49р. через безопасный денежный перевод от «Яндекса»:
Следите за обновлениями в социальных сетях:
Сейчас в текущем разделе «Чтение по слогам» также читают