Когда нужно обучать ребёнка этикету
Рождаясь, малыш ничего не знает об окружающем его мире. Действия годовалого ребёнка направлены исключительно на потребности его самого. Он учится добиваться желаемого, радуется и познаёт мир. Взрослых умиляет детская непосредственность. Однако такое же поведение у пятилетнего ребёнка будет расцениваться как неудовлетворительное. *Дети усваивают нормы поведения, наблюдая за взрослыми. Те, в свою очередь, должны объяснять и демонстрировать, как следует себя вести в той или иной ситуации.# Социум существует благодаря общепринятым нормам. Важно научить малыша взаимодействовать с обществом. Жизненные истории людей, с детства не принимаемых обществом, печальны. Умение жить в социуме имеет огромное значение в обучении и взрослой жизни.
*Чем раньше ребёнок начнёт принимать правила поведения, тем успешнее он будет социализироваться.#
Первый микросоциум, с которым сталкивается малыш, – это семья. Именно здесь он начинает понимать границы дозволенного. Воспитание ребёнка действительно начинается с семьи. Здесь он учится учитывать интересы других, наблюдает за бытом домочадцев и пытается им подражать.
Следующий шаг – детский сад и коллектив сверстников. Здесь развиваются те навыки, которые малыш усвоил дома.
*Если родители не устанавливали границы дозволенного дома либо практиковали неадекватное жёсткое воспитание, у ребёнка на этом этапе могут возникнуть проблемы.#
В детском саду дошкольники учатся взаимодействовать прежде всего со сверстниками. Кроме того, они учатся быть вежливыми со взрослыми. Чем старше становится ребёнок, тем больше требований предъявляется к его поведению. *Если с раннего возраста малышу прививали манеры и элементарные правила поведения, происходит безболезненное и постепенное приспособление к новым требованиям.#
Стихи про этикет для детей дошкольного возраста
Ф. Жальбер. «Хорошие манеры. Весёлые советы»
Весёлая книга для детей (5-8 лет), из которой дошкольники на ярких примерах смогут узнать о правилах поведения в различных местах. Книга имеет крупные иллюстрации и подойдёт даже для самых маленьких деток. Советы написаны в стихотворной форме. Они затрагивают практически все стороны жизни дошкольников. *В книге даются советы по этикету и правильным манерам.#
С. Маршак. «Ежели вы вежливы»
Стихотворение о хороших манерах и вежливости известного детского классика. В нём описаны основные ситуации, с которыми сталкиваются дошкольники. Это поездки в общественном транспорте, общение со сверстниками. *В стихотворении даётся пример неправильного представления о хороших манерах. Это история о мальчике, который отнимал у малышей игрушки и говорил спасибо.#
А. Барто. «Любочка»
Стихотворная история про очаровательную девочку Любу. Ею восхищаются окружающие, однако Люба дома отвратительно себя ведёт. Произведение учит быть вежливыми всегда, а не только на людях. *На примере Любочки демонстрируется, как неправильно себя вести. Вежливый человек умеет держаться в любом месте и при любых обстоятельствах.#
А. Барто. «Спасибо»
Стихотворение о волшебном слове, которое необходимо использовать. Нужно благодарить людей как можно чаще. *Воспитанный человек не скупится на благодарности.#
О. Емельянова. «Вежливые слова»
Стихи о волшебных вежливых словах, которые делают общение приятным и полезным. Для каждого слова описана ситуация, в которой уместно его употреблять. Вместо детей в стихотворении персонажами являются зверюшки. *Можно поиграть с ребёнком в игру на дополнение строчек стихотворения. Малыш должен догадаться, какое вежливое слово нужно вставить в стихотворение.#
А. Барто. «Признание»
Забавное детское произведение о мальчике Алёше. Он вдруг стал делать всё наоборот. Когда его звали – он стоял, советовали не пить сырую воду – а он в ответ пил несколько стаканов. Причиной странного поведения стало желание выглядеть взрослым. Алёше казалось, что когда он не слушается, то выглядит взрослым. На самом деле слушаться взрослых нужно для собственной же пользы. *На Алёшином примере ребята наблюдают, как иногда нелепо выглядят дети, которые думают, что непослушание делает их старше.#
Ю. Чичёв. «Что такое этикет»
В произведении автор рассказывает дошкольникам, что включает в себя понятие «этикет». По сюжету, к писателю пришел вежливый гном, который попросил его написать стихи про этикет для сынишки-гнома.
*В стихотворении даются основные места, в которых необходимо соблюдать определённые правила поведения. Это гости, общественный транспорт, приём пищи за столом, общественные пространства.#
Вежливые слова выделены крупным шрифтом, чтобы дети целенаправленно обращали на них внимание.
С. Маршак. «Урок вежливости»
Стихотворение о молодом медведе, которого пытались научить вежливости. Мишка слушал, однако понимал всё по-своему. Он был вежлив со знакомыми, но посторонних толкал и наступал им на лапы. Он был вежливым лишь с виду, а на самом деле остался таким же грубым и невоспитанным.
Н. Красильников. «Доброе утро»
Небольшое стихотворение о важности простого утреннего приветствия. Оно даёт заряд радости и энергии на целый день. Ведь не сложно пожелать другим доброго утра, чтобы день был удачным!
А. Усачёв. «Главное правило вежливости»
У Змея Горыныча много голов, поэтому к нему обращаются на вы. Однако чтобы быть вежливыми, следует говорить Вы и тем, у кого всего одна голова. Это основное правило вежливости. Обращение на Вы подчёркивает уважение к человеку и демонстрирует воспитанность говорящего.
А. Усачёв. «Рано или поздно»
Стихотворение, затрагивающее тему походов в гости. Необходимо приходить вовремя. Невежливо как опаздывать, так и приходить заранее. Этим можно доставить неудобства хозяевам. Если прийти рано, им будет неудобно уделять внимание одному гостю, ведь ещё не все приготовления закончены. Опоздание без предупреждения также является неуважением к хозяевам.
А. Усачёв. «Незнакомые насекомые»
Стихотворение о дне рождения Божьей коровки. Она собрала за столом своих друзей и не познакомила их между собой. День рождения прошел в молчании, всем было некомфортно. Стихотворение учит правильно принимать гостей. *Необходимо создать условия для того, чтобы гостям было удобно. Помимо организации праздника, нужно познакомить их друг с другом, если они не знакомы.#
А. Усачёв. «Если вам не нравится подарок»
В стихотворении описывается ситуация, когда имениннику дарят подарок, который ему не нравится. Ни в коем случае не нужно высказывать недовольство. Суть подарка – внимание, а не материальная ценность.
*Вежливый человек всегда поблагодарит за подарок.#
Если продемонстрировать недовольство, дарителю будет неприятно, ведь он хотел порадовать именинника и доставить ему положительные эмоции. Такое невнимание к чувствам других может очень ранить.
*Стихотворения об этикете помогают дошкольникам усваивать принятые нормы поведения. В сочетании с личным примером родителей и беседами о правилах поведения стихи помогут малышу вырасти воспитанным, вежливым человеком, умеющим находить общий язык с людьми в самых разных ситуациях.#
Справочно:
Материалы подготовлены Федеральным образовательным сервисом «ИнПро» ® (Лицензия Минобрнауки 22Л01 № 0002491). Готовим детей к школе по всей России в 40+ центрах и онлайн, в том числе в г. Занятия в Вашем городе.
Бесплатная горячая линия: 8 800 250 62 49 (с 6 до 14 по Мск).
Следите за обновлениями в социальных сетях: